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张宏梅优秀德育工作者申报表

文章来源: 发布时间:2018年07月21日 点击数: 字体:

如东县优秀德育工作者申报表

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姓? 名

张宏梅

性? 别

照 片

(可用电子照片)

民? 族

出生年月

198612

政治面貌

群众

教? 龄

10

参加工作时间

2008

学历

本科

现专业技术职务

中小学二级教师

现任行政职务

?

工作单位

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德育工作年限

5年

学生及家长

评议满意率

2015年

2016年

2017年

100%

100%

100%

2014年以来发表

德育文章情况

《赏识:一种教育常态自觉行为》获南通市2016年度优秀教育论文三等奖;

在如东县2016年中小学优秀班会课比赛活动中获一等奖。

作为一名普通老师,该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱生如子,师德优秀,积极向上,服从安排,认真履行岗位职责,为人诚实厚道,赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评。

小学教师的工作,没有惊天动地的壮举,只有平凡琐碎的工作。这学年,她担任402班班主任并兼教401和402班数学,同时负责该年级组的教研组长工作,带领本组教师积极钻研教材教法、学习课程标准,并根据学生的基础实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点,充分利用集体备课时间与教研组老师讨论交流。认真研听校内外老师的公开课、随堂课,做到边听边记,边记边思,及时交流听课体会。课上能启发学生的创造性思维,培养学生的创新精神,生动了课堂教学,优化了教学质量。一年来,该同志开设县级公开课多节,获得听课老师的一致好评;辅导学生撰写数学小论文在县“小小数学家”数学小论文竞赛中多篇获奖,她本人被评为优秀指导老师。

作为班主任的她,工作认真负责,要求学生做到的,自己首先做到。每天,她会提前半小时到校,晚上会推迟半小时离校,风雨无阻,寒暑交替,始终如一。她关注后进生,关爱贫困生。这届402班的孩子们是她从一年级带起的,刚接班

主要事迹

时,她班上有一名特殊儿童,这名儿童患有狂躁症,在她和学校领导的共同努力下,让这名孩子融进了班集体。此外,她还利用周末时间,走访班上的留守儿童,和家长交流孩子在校学习情况。工作中,为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力,她充分利用晨会、班会开展形式多样的,有教育意义的活动。积极组织学生参加学校和大队部开展的各项活动,密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到集体的温暖,激发了他们热爱集体的意识。

为了适应教育形势的发展,更好地做好本职工作。在工作之余,该同志注重学习,以提高自身的业务能力。2016年被评“县优秀少先队辅导员”;在县2016年中小学优秀班会比赛活动中获一等奖;在2015年秋季学生毒品预防教育活动中被评为“县优秀工作者”;在“爱岗敬业,立德树人”师德主题教育中,被评为“县优秀教师”;多次被评为校优秀班主任;2014年主持的县级微型课题“小学数学学习习惯养成策略研究”以良好级结题;撰写的教学论文《例谈电子白板在小学数学教学中的应用》发表在《小学教学参考》(2016年第1期);撰写的教学论文《在操作中感知,在运用中强化》发表在《数学教学通讯》(2017年第12期);撰写的教学论文《电子白板在小学数学课堂教学中的应用》发表在《中小学电教》(2018年第1期)。

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单位

推荐

意见

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(章)

年??? 月??? 日

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镇教育联络组推荐意见

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(章)

年??? 月??? 日

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县教育局意见

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(章)

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